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  • 校企合作平台  

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    为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》的重大改革项目“卓越工程师教育培养计划”(简称“卓越计划”)及《华盛顿协议》相关的能力培养和教学体系改革,艾默生公司将在全国支持相关高校(目前已和西安理工大学、新疆工程学院,同济大学,上海理工大学,华东理工大学,北京科技大学,华北电力大学进行战略合作)开展产学合作项目,加快推动高校相关专业教学体系改革。支持的项目形式包括:

    • ​校外实践基地:建立卓越班、应用型本科生和研究生实习基地:

      校企双方根据培养目标共建校内外卓越班、应用型研究生实践基地。艾默生将根据企业情况与学校合作承接学生企业实习(如2016年承接西安理工大学、西安交通大学、北京科技大学、南京航天航空大学学生共计:115名,并制定3个实习阶段,每个阶段均有工程经验的工程师带领进行工程仿真实习)。具体承接实习人选、学历、专业、实习时间,由艾默生与学校共同协商安排。艾默生将为学生提供工程实践机会,及根据学生情况提供毕业研究课题的技术指导。

    • 教学内容和课程体系改革:

      a) 教业导师及客座教授

      艾默生将推荐企业的技术人员和管理人员作为学校的“企业导师”或“客座教授”。 “企业导师”或“客座教授”将对研究生、本科生进行行业应用知识讲座。或根据学生情况与学校老师共同指导本科生、研究生的毕业研究课题的技术指导。

      b) 共同编写教材

      艾默生将提供自动化领域的先进技术及理念与校方共同编写教材。学校将遵守艾默生知识产权及相关保密协议。

      c) 能力培养和教学体系改革

      企业专家与校方专家共同进行能力项培养或教学体系改革设计(包括指标点的培训模块、教学活动、考核内容与标准、考核方式等共同设计与梳理)。设计成果在校方进行推行和实践,双方根据实践情况进行调整;

    • 创新创业教育改革:

      针对学生技术能力及综合能力培养的工程营、校内外系列活动及竞赛:主要针对石油化工、电力、冶金、生命科学、食品饮料、污水处理等行业相关院校。根据校方对行业学生的培养特点及培养要求,双方共同设计工程营或竞赛的题目、培养的技术能力及综合能力的培训方案并实施。

    • 创新创业联合基金:

      主要针对生命科学、食品饮料、医药、污水处理等行业相关院校的老师及学生。与艾默生的技术专家共同研究相关行业课题,并推进科技成果转化。

    • 师资培训

      a) 青年教师实践、应用能力培养

      艾默生公司和校方每年共同选拨大学1-2名相关教师(实验室教学或相关课程的教学人员)参加艾默生技术培训(技术培训课程费用由公司承担,教师差旅费由校方自理)。或根据学校教师培养计划及企业项目计划,共同协商为青年教师提供到企业实践机会,如参与艾默生相关工程及研发项目。

      b) 教师技术交流研讨工作室

      艾默生为相关行业及专业的学校老师提供技术交流研讨工作室。技术交流研讨工作室交流的题目、时间、地点由双方协商。题目为工业自动化领域的先进技术、理念及实际应用等。

    • 实践条件建设:

      共建实验室

      实验室将用于培养学生的工程应用能力,以及为研究工业项目提供技术平台。艾默生公司根据校方教学目的,联合设计共建实验室。具体支持力度和办法与校方共同协商。

    如果您对我们的项目有兴趣或想要详细了解,请点击:更多信息 ,或下载并填写相关表格。

    表格 1:2017年艾默生产学合作协同育人项目申报书​​​

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